养老院老年人能否独立生活和照顾自己，与老年人的生活质量和家庭幸福稳定有关。因此，做好老年人健康发展的教育管理，提高他们的自理能力，是老年人护理工作中需要解决的重要问题。卫生教育主要集中在以下几个方面:
心理教育教师引导老年人顺利适应老年人的社会角色，保持学生积极发展和健康的态度;积极参与社区组织的各种老年娱乐活动，积极应对各种学习和生活环境事件;学习自我咨询、自我放松和自我调节。
宣传活动对老年人健康的重要性，提高老年人体育锻炼的热情和意识;提高老年人对自身功能的认识，学会自我监控和自我调节，选择合适的运动，安全有效地进行体育锻炼，从而延缓衰老，强身健体，增强健康。
药物指导学生提高老年人的药物安全知识和自我护理能力，使中老年人在学习和生活中严格遵守老年人的用药原则，提高科学谨慎的医疗行为，防止药物中毒和副作用。
自我护理能力的培养包括企业的日常学习和生活自我护理能力和自我护理能力。不仅要及时、必要地为老年人提供信息援助和支持，还要充分调动企业资源，鼓励他们独立工作，尽可能地完成自我护理，避免因过度依赖而失去学习能力。对慢性病患者活动能力差，应掌握其疾病特点和预防措施，了解相关护理操作。比如糖尿病患者要学会监测血糖和尿糖，注意糖尿病的护理;高血压患者要学会测量血压，控制体重，提高老年患者的自我护理能力。
通过各种学习培训课程，加强疾病预防能力，积极有效地举办精神卫生教育讲座，积极利用各种有利资源，广泛宣传中国卫生管理信息，加强对老年人健康安全的认识，提高老年人疾病预防意识，让老年人有意识地从事有利于生活和行为的研究方法，让家庭和老年人了解事故，消除家庭经济环境、生活和环境潜在风险因素的相关风险因素和对策。积极参与各种预防和保健活动，定期或不定期体检，提高疾病预防和监测能力。
